Se formará a profesores para detectar ‘fake news’

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Dentro de las prioridades establecidas de la Comunidad de Madrid para el curso 2018-2019 está el desarrollo del pensamiento crítico, por lo que en su oferta de formación para el profesorado ha incluido el curso ‘Noticias falsas y respuestas educativas. Cómo formar en el pensamiento crítico’, que se está celebrando en la sede del Centro Territorial de Innovación y Formación Madrid Capital, en horario de tarde.

Los ponentes, colaboradores y profesores del ámbito universitario, abordan con profundidad temas variados. Para ello, aportan a los docentes participantes los medios para que puedan transmitir a sus alumnos lo esencial para defenderse contra la información falsa y seleccionar las fuentes que consultan.

Para lograr estos objetivos, el curso se desarrollará en cuatro bloques: Conceptos, Información (Canales y Difusión), Impacto de la información falsa e Iniciativas para contrarrestar la información falsa y cómo protegerse de la desinformación y otros ataques a través de la información.

El enfoque de este curso es práctico y dinámico y fomenta la creación de material didáctico para terminar la formación en el aula, de manera conjunta con los alumnos.

La Comunidad de Madrid continúa trabajando para ofrecer a los docentes un completo e interesante programa de formación del profesorado. Como muestra de ello, durante el pasado curso escolar organizó 4.943 actividades en las que participaron 71.667 profesores, 17.054 más que en el curso anterior (+31,2 %). De los profesores participantes, 58.390 tuvieron derecho a certificación, 11.984 más que en el curso anterior, lo que supone un incremento del 25,8 %, datos que muestran la buena acogida que tiene el plan formativo.

 

 

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